استراتيجية التدريس بطريقة الاستقصاء الموجه وتنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد PDF

- فاعلية اسلوب التعلم النشط في تنمية المفاهيم العلمية في مجال فيزياء الحركة والجاذبية لدس طالبات المرحلة د/ كوثر بلجون. الجمعية المصرية للتربية العلمية. د/كوثر بلجون. دراسات في المناهج وطرق التدريس الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس.

إن استراتيجية تدوين الملاحظات ليست مجرد تجميع المعلومات فقط، ولكن يجب أن تدون المعلومات أخذ الملاحظات: عملية تتطلب كتابة أو تسجيل ما قراته أو سمعته بطريقة وصفية وهي المرحلة الأولى في عملية. تدوين الملاحظات. استراتيجية التخيل الموجه. وهو شكل خاص من حل المشاكل التي ينشئ بها الحل بطريقة استقلالية أكثر من أن يُتعّلم بمساعدة. الأسلوب المألوف لتدريس حل المشكلات الإبداعي هو تعليم التفكير النقدي، بالإضافة إلى التفكير الإبداعي، ولكن لم تثبت فعالية هذا الأسلوب.

موقع في العارضة، تابع أبرز الموضوعات اليومية الرائجة في مصر والوطن العربي وأحدث التردنات علي مدار اليوم في شتي المجالات.

استراتيجية التعلم باللعب. مدرسة القويسمة وابو علندا الثانوية الشاملة للبنات. باشراف مديرة المدرسة المربية الفاضلة وصال الدبوبي اعداد وتقديم المعلمتان خلود... 6. مستوى مهارات التفكير الناقد وعلاقته بمركز الضبط وبعض المتغيرات الأخرى لدى عينة من الطلبة الفلسطينية. 49. تشخيص الأخطاء المفاهيمية العلمية لدى طلبة الصف السابع في محافظة العاصمة وتأثيرها على التحصيل المدرسي لديهم في العلوم العامة.

أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن بواسطة: الخزاعلة، منار رائد عقلة منشور: (2018)